A.読み書きサポート(継続的なプログラム)
1.読み書きのトレーニング
読み書きを系統的、明示的に学びます。また、お子さんの強い力を使って習得を図ります。
ひらがな、カタカナの読み書き
- 50音表の仕組みの理解を促し、文字と音を正確にマッチングさせます。
- 視覚、聴覚、触覚といった多感覚を利用し、形を捉え、書けるように促します。
Medical
限局性学習症(SLD)のうち、「読み書き」に困難を抱える小学生のお子さんを対象にトレーニング・サポートを行っています。
読み書きを系統的、明示的に学びます。また、お子さんの強い力を使って習得を図ります。














↓さらに詳細なアセスメントが必要と医師が判断した場合
※検査者による結果説明と報告書が含まれます
各種検査の結果、限局性学習症と診断され、トレーニングを行うことが望ましいと医師が判断した場合、トレーニング開始となります。
音声教材とは、発達障がい等により、読むことに困難がある児童生徒に向けたデジタル教材です。タブレットやパソコンで教科書を読み上げさせたり、読み上げ中の箇所をハイライトで表示したりできます。
この体験会では、実際に音声教材を使ってみながら、どんな種類があるのか、どれが使いやすいかを一緒に体験していきます。
※音声教材の種類や特徴を知っていただくための1回限りの体験会です(継続的なトレーニングとは別枠のプログラムです)。お申し込みは随時受け付けています。
※保護者の方のみのご参加も歓迎しております。なお、音声教材の申請方法なども説明しておりますので、恐れ入りますが、お子様だけでのご参加はご遠慮いただいております。
Googleフォームよりお申し込みください。
後日担当者からお電話をし、日程調整をさせていただきます。
保護者の方向けの相談です。
お子さんの読み書きに不安や違和感はありませんか?
診断を行うものではありませんが、
などを行います。困りごとを整理し、次の一歩を一緒に考えませんか?
読み書きに関するご心配事のある年長~中学生の保護者の方が対象です。
当院の受診歴がない方もご利用頂けます。
50分
※オンライン相談はGoogle Meetを使用します。そのためGmailアドレス(Googleの無料メール)が必要です。
お持ちでない方は事前にご作成をお願いいたします。
※オンライン相談はシステム管理、及び、事前準備を含むため料金が異なります。
月曜日・火曜日 9時~12時
Googleフォームよりお申し込みください。
後日担当者からお電話をし、日程調整をさせていただきます。
詳しい流れは、こちらからご確認ください。
読み書き支援に従事している臨床心理士・臨床発達心理士・公認心理師がご相談に応じます。
「まだ受診するほどではないかもしれない」―そんな小さな違和感の段階から、ご相談ください。
※この相談では、発達障害や学習障害の診断は行いません。
医学的な診断や検査が必要と考えられる場合には、発達外来をご案内する場合もございます。
また、ご相談の内容によっては、より適切な機関をご紹介することもあります。
読み書きの困難(ディスレクシア・ディスグラフィア)について、正しい理解と支援の広がりをめざすコラムです。
※2026年度は5月、7月、9月、11月、1月、3月の第1火曜日に投稿予定です。



